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接连两天呆在剑龙山里写生,林萧和陈珊闲暇之际都会到那别墅看看,每次都是院门紧闭,没能遇到主人在家,多少有些遗憾。
下午,在赵老师的带队下,大伙到山下的无忧村,体验当地风土人情,民居民俗。
无忧村是个古村落,百年前的建筑比比皆是,青砖黛瓦白墙,别有特色,古树参天,与传统民居同框,林萧身处其中,有一股穿越到百年前的错觉。
近年来景区开发,但少有商业气息,村民们大多保持原先的生活状态,民风淳朴,晨钟暮鼓,日出而作,日落而息。
村边有座小学,赵老师欲带着大伙往学校内参观。
门卫是位带着老花镜的老者,七十多岁的模样,精气神都不错,看气质不像普通村民。
经老师与其攀谈,原来是该校退休的老校长,得知赵老师带大家是来这边采风,老校长热情地招呼大伙往学校里走。
校内建筑不多,一座三层的教学楼,一座两层宿舍楼,一处塑胶足球场和一处篮球场,球场边摆着几张乒乓球桌,一切简洁有序。
铛!铛!铛!
老校长拿着小铁锤敲击着挂在教学楼边的铁块,清脆悠扬的钟声,示意着一节课结束了。
古老的下课钟声,林萧和同学们第一次见,倍感新奇。
“我们无忧小学,规模不大,学生不多,每年级一个班,都有十几个孩子。”
老校长给赵老师介绍起无忧小学的情况。
“平时孩子们的主课教学能正常上,就是缺少音乐美术教师,县教育局也安排不过来,这是我们的遗憾。”说起教学方面,老校长有些感叹。
“这边离县城有七八十公里,可能有些偏远,年轻教师不太愿意过来也正常。”赵老师说。
“是这个情况。我们学校设备都有,早些年教育系统搞义务教育均衡发展工作时候,各种设备都拨有过来,可惜就缺人。”
“本校老师不能兼职上这些课吗?”
“那毕竟没有专业老师好呀,不知道这情况什么时候才能改善。”
赵老师看着校园里天真可爱的小学生,若有所思。
“老校长,您要是不嫌弃的话,我可以在这边给孩子们上两天美术课。我目前在G市理工大艺术学院执教,我这些学生也可以给孩子们上些基础绘画课。”
老校长听后,双手紧握住赵老师的手,激动地说:“那太好了,
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